L’organisme EdTechTeacher, qui accompagne de nombreuses écoles dans leur projet de déploiement de tablettes iPad aux Etats-Unis, fait une liste de 5 approches des écoles ou des enseignants qui ralentissent le processus d’intégration de ces outils.
Erreur 1 : Se concentrer sur les applications à contenu spécifique
Erreur 2 : L’absence de formation des enseignants.
Erreur 3 : Concevoir la tablette comme un ordinateur portable
Erreur 4 : Concevoir la tablette comme un outil pouvant être partagé
Erreur 5 : Ne pas pouvoir répondre à la question: Pourquoi des tablettes ?
Bonne nouvelle, je m’y reconnais ! L’erreur 4 notamment. Nous partageons collectivement des outils individuels et c’est pénible.
Le 27 septembre dernier, l’article paraissait sur le site Edudemic. On y trouve 5 suggestions d’approches à éviter (et leur solution) dans le déploiement des tablettes pour l’éducation, tant au niveau primaire que secondaire. Vous y reconnaissez-vous?
Bonne nouvelle, je m’y reconnais !
